我的童年梦想十年前,一个偶然的机会,我者春时代渴望做大学教授的美梦破灭二却成就了我一个从来不敢企盼实现童年梦想—我成了一名儿童读物辑。在童年的宇宙里,书就是神神秘而神圣,是照亮人生旅途的—不灭的“神灯”—它是一切知识的来源,是人类进步的阶梯。靠着它的扶持,我们才一步一步脱离动物而走向人。所以,·当我的小学语文老师指出教材中词语释义错误的时候,那种惊异,种敬佩,我简直视老师为神明了。那时无知的我,从不会去想书是怎来的。如果有人告诉我书是人编的,也会出错儿,我不仅不会相信,而且还会愤怒地斥责抛出这种谬论的人大逆不道。可如今,我突然成为编书出书的人了,这种美妙的感觉里,有着难以抑制的自豪与神圣,仿佛此刻自己已经是世界的主宰了。在很多人眼里,编辑就是掌管着书稿生杀大权的上帝。而作为儿童读物编辑,他真的可以创造未来。孩子是一张白纸,染于苍则苍,染于纂黄,所以20世纪30年代,当一些材”别有用心地利用儿童读物愚歹子的时候,鲁迅曾十分愤慨地指出:“那里面讲的是什么呢?要溶我们的孩子们造成什么东西呢?却还没有看见战斗的批评家论及,似乎已经不大有人注意将来了。”(《新秋杂识》,1933年)作为一个掌管未来的人,该将怎样的读物贡献给今天的孩子们十年来,我都在不断地思考这个问题。我希望自己出版的读物能亥子的心灵一个“逍遥的乐园”,能养成孩子一个健全的心灵。孩子的心灵太丰富了,而我个人的力量又太渺小。所以,自知不能给孩子全部的我,总梦想着给孩子插上一对心灵的翅膀,那样他们不就可以自己飞翔了吗?我的翅膀断了我在寻找那对能够让孩子腾飞的翅膀。我首先想到的是知识,因为知识就是力量。一个人有了知识,命一参大不一样。虽然不是古代所说的“学而优则仕”与“劳心者治旦今天的孩子如果没有足够的现代知识,在信息爆炸的知识经济在社会上将难有立锥之地。所以,当我把这一想法向我的导师七生请教时,他很快就给我寄来由美国的.E希尔什教授编写、社会科学文献出版社出版的《少年儿童文化知识辞典》供我参考。这是一部专为美国少年儿童编写的图书,用编者的话来说,是教会“美国的孩子们应知应会的知识”。但西方学者的价值取向及

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