科幻小说与普通小说有很大的差异,具有四大特征:科学性、幻想性、文学性、故事深刻性。因此,科幻小说不能用传统的小说三要素来教学,本文旨在探讨科幻小说内在意蕴,从教材编写特点研究出发,深刻挖掘教学目标,并尝试以《带上她的眼睛》为例,通过世界咖啡会谈法以及群文阅读法,对科幻小说教学做出一定设想。
试阅到此结束,如需查看全部内容请购买正版文献。如因学习需要阅览全文,请联系站长。