孩子是最伟大的幻想家和哲学家,他们对世界充满了好奇心,喜欢打破砂锅问到底。好奇心驱动着求知欲——这是少儿长知识的重要途径。我认为,少儿期刊一个重要的质量标准是有趣。让孩子们感兴趣,才能产生吸引力,让他把刊物读下去,从而获得教益。孩子们都是玩电子游戏机的大师—这不需要耳提面授即无师自通,因为兴趣就是最好的老师。如果一本少儿刊物能让孩子爱不释手,十分迷恋,从而打开了他的思维空间,那肯定是一本好刊物。有趣,包括有情趣和理趣。有情趣,必需有好故事和性格鲜明的人物。有理趣在于把枯燥的,有深度的或费解的知识编写成喜闻乐见,一看就懂的图文。把一个简单的道理讲得很深奥难值,这是无能。把一个复杂的道理讲得很简单有趣,这是难能。(科普画王》和(科幻世界画刊)都试图把爱因斯坦的相对论介绍给少儿读者。前者通过传记故事连环画,后者通过侦破故事的方式作了大胆的尝试。不管其效果如何,我们在努力培养各种各样的探索。如何将少儿刊物办得有趣,是一门大学问。首先,要确定读者年龄段,让不同层次年龄段的少年儿童感兴趣。为了画好一本向少儿介绍熊猫的画册,一位韩国画家下了很大功夫到卧龙观赏熊猫,我陪他冒雪登上海拔2650米的五一姗野外观察站。一年后,他赠送我他的熊猫画册,使我有点失望,因为他画的那些熊猫完全是用蜡笔“乱涂”的,很像小娃娃的作品。今年去韩国参加亚洲漫画大展,才知道此画册在韩国获政府大奖。原来,他故意用朴拙、幼稚但很生动的笔调来画熊猫。他说,画册是给低幼读者看的,他画得越朴拙、幼稚,读者模仿得越像,读者兴趣就越大,这叫弄拙成巧,大巧若拙。其次,无论是图还是文,有趣的必是形象化的。米老鼠、唐老鸭、三毛、狼外婆、阿童木这些形象充满童趣,让人过目不忘。在日本漫画界,今年的头号新闻是《少年跳跃》只因为(龙珠)停载,读者见不到他们喜欢的形象,发行量从仗幻多万册降到40多万册。少儿期刊的作者和编辑,如果能深人生活,贴近生活,不断推出鲜明生动的形象,或围绕这个(几个)形象展开一连申精彩故事,必定能吸引越来越多的读者。其三,在包装、版式设计、题目、栏目设t上充分体现趣味性。我刊为了办好“读者俱乐部”栏目,编辑曾绞尽脑汁模仿青少年的口气“说话”,效果不佳。后来我们任命了一位中学生“小雪”任俱乐部主任,她的中学生语言生动有趣,一下了就吸引了许多科幻迷。由此,我们想到在包装、版式设计、题目和栏目设里以及行文上,都首先要有针对性,要让各年龄段的读者感到亲切。


试阅到此结束，如需查看全部内容请购买正版文献。如因学习需要阅览全文，请联系站长。