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被查

阅 和 借 阅

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本文授 权

辽 宁师 范大 学

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密 级： 学 号：201411001059

硕 士 学 位 论 文

英国经典儿童电视剧《神秘博士》

叙事研究

2017 年 04 月

作 者 姓 名：

刘 瑞 琳

学科、专业

戏剧与影视学

研 究 方 向：

影视文化传播

导 师 姓 名：

孙媛副教授辽宁师范大学硕士学位论文

I

摘 要

英国经典科幻题材儿童电视剧《神秘博士》从 1963 年播出至今已有半个多

世纪，至 2017 年已逾八百多集，被吉尼斯世界纪录大全列为世界最长科幻系列

剧，同时多次获得英国电影学院奖、土星奖的提名及奖项。《神秘博士》经久不

衰并取得当下成就，与其高质量的叙事内容与独特的叙事风格关系密不可分。本

论文主要对《神秘博士》的主题表达、角色设置、叙事结构等方面进行全方位深

入的文本分析，总结其叙事创作方面值得借鉴之处，为提高我国儿童电视剧创作

质量提供意见。

论文分为绪论、正文、结语 3 部分，正文分为五个章节。绪论介绍了本文的

研究目的和意义、国内外研究现状、研究内容与创新之处。第一章介绍了《神秘

博士》创作概况和在世界各国儿童电视剧领域的地位及影响力，阐述其叙事文本

价值所在；第二章分析了《神秘博士》主题表达的人文性和纵深性，例举剧中主

要主题详细分析，如乌托邦与反乌托邦、反战与和平、英雄主义与反英雄主义等，

并分析这些主题的表现形式；第三章研究了《神秘博士》的角色设置，其最主要

的特性是镜像性与变化性，并从主要角色、次要角色和剧中人物及人物链的变化

进行分析；第四章分析了《神秘博士》的叙事结构，主要从叙事结构角度进行分

析与总结；第五章以同题材国产儿童电视剧《快乐星球》为例总结了中国儿童电

视剧文本的缺陷和《神秘博士》可借鉴的创作优点。最终将理论服务于实践，提

供提升本土儿童电视剧内容质量的可行性策略，实现满足中国儿童精神文化需要

的最终目的。

关键词：《神秘博士》；儿童电视剧；科幻；叙事辽宁师范大学硕士学位论文

II

Abstract

There has been more than half a century since the British sci-fi children\'s TV

series Doctor Who has broadcasted in 1963 , and now it has more than eight hundred

sets. It records as the world\'s longest sci-fi series by the Guinness book of world , and

won the British Academy of film awards, Saturn Award nominations etc. The reason

that the enduring Doctor Who has such achievements has lots to do with its narrative

content and narrative style of the unique characteristics and advantages. This paper

mainly discusses the narrative theme, narrative structure, role of Scenario analysis of

Doctor Who comprehensively and deeply, summarizing its useful part for learning

about its narrative writing to get suggestions and strategies to improve the quality of

our children\'s TV series scenario.

This paper is divided three parts, including the introduction, the main body

and the conclusion.

The introduction summarizes purpose,significance,innovation,contents,status of

research,The first chapter is an overview of the history of Doctor Who’s

narrative ,status and influence in the field of children\'s TV series all over the world to

expound its narrative value. The second chapter is the analysis of the depth and

humanity about expression of Doctor Who’s theme,such as Utopia and Dystopia, War

and Peace, Heroism and Anti-heroism, and so on. It also analyzes the themes’ forms

of expression. The third chapter studies the roles of Doctor Who. The role’s main

feature is the mirror image and variability. Besides, it analyzed the main characters,

secondary characters ,the changing of the characters and character chain. The fourth

chapter analyzed the narrative structure of Doctor Who, mainly studies and summaries

from the perspective of narrative time and space , and put forward innovations and

differences between Doctor Who and the other children\'s TV series of narrative time

and space.The last chapter takes the domestic children\'s TV show Happy Planet as an

example to summarizes the defects of Chinese children\'s TV series text and Doctor辽宁师范大学硕士学位论文

III

Who’s creation advantages which we can learn. Finally, in the aspect of the theory

serving the practice, it provides the feasibility of improving the quality of local

children\'s television content strategy, achieve the ultimate purpose of meet the

Chinese children\'s spiritual and cultural needs.

Key words:Doctor Who;Children Series;Science Fiction;Narrative辽宁师范大学硕士学位论文

IV

目 录

中文摘要

···························································································

I

Abstract

·························································································

II

绪 论

······························································································

1

（一）研究目的与意义

···································································

1

（二）国内外研究现状

···································································

3

（三）研究内容与创新之处

·····························································

5

1.研究内容

·············································································

5

2.创新之处

·············································································

6

一、研究作品的概况

············································································

7

（一）《神秘博士》创作概述

··························································

7

（二）《神秘博士》成就及影响力

····················································

8

二、《神秘博士》主题表达：纵深性与人文性

·········································

10

（一）主题内容：大格局与真情怀

···················································

10

1.反战与和平

·········································································

11

2.血浓于水

············································································

12

3.英雄主义与反英雄主义

··························································

13

4.时间之河

············································································

14

5.乌托邦与反乌托邦

································································

17

（二）主题表现形式：多元化与时代化

·············································

18

1.以儿童为本中关怀成长

··························································

18

2.于脚踏实地处仰望星空

··························································

19

3. 在润物无声中授之以渔

························································

20

三、《神秘博士》角色设置：镜像性和变化性

·········································

21

（一）主要角色：满足观众镜像心理

················································

21

1.引领与并肩的思想领袖：博士

················································

21

2.愿望与共鸣的自我镜像：同伴与孩子

·······································

22

（二）次要角色：推动故事情节与完善观众情感

································

23

1.《神秘博士》抗拒与怜悯的心理投射：反派

······························

24

2.《神秘博士》改变与前行的精神力量：老师与家长

·····················

25

（三）人物及人物链关系的变化

······················································

27

1.人物的不断改变与曲折成长

···················································

27

2.人物垂直与水平关系的交融

···················································

28

四、《神秘博士》叙事结构：融合性与流动性

·········································

30

（一）叙事时间的流变

··································································

30

（二）叙事空间的转换

··································································

32

（三）时空交织中的童趣叙事风格

···················································

33

五、从《神秘博士》探中国儿童电视剧叙事策略

······································

35

（一）中国儿童电视剧存在的叙事问题

·············································

35辽宁师范大学硕士学位论文

V

（二）《神秘博士》叙事特征借鉴

···················································

37

1.融合文化沉淀与人文情怀

·······················································

37

2.坚持儿童本位与儿童趣味

·······················································

38

3.勇于突破条框与发挥创意

·······················································

39

结 语

····························································································

40

参考文献

·························································································

41

附 录

····························································································

45

攻读硕士学位期间科研情况

·································································

56

致 谢

····························································································

57辽宁师范大学硕士学位论文

1

绪 论

（一）研究目的与意义

英国儿童电视剧《神秘博士》从 1963 年播出至今已有半个多世纪，不仅没

有被时代所限制与淘汰，反而其观众群体不断壮大，在欧美、亚洲等地区各电视

台、网络平台授权播放，不仅成为英国“国剧”之一，在其他地区也备受欢迎。

《神秘博士》影响几代英国电视界专业人士，他们中很多人从小看它长大，口碑

在儿童电视剧领域内非常高，被专业影评人和观众评为英国最好的电视剧之一。

《神秘博士》赢得包括英国影艺学院电影电视奖最佳电视剧奖、由美国科幻、奇

幻和恐怖电影学院创立的土星奖、从 2005 年到 2010 年的 5 次英国戏剧类国家电

视奖等诸多奖项。

《神秘博士》俨然成为儿童电视剧领域一部现象级作品，其经久不衰的生命

力与举重若轻的地位，与它高质量的叙事文本和独具特色的叙事风格是密不可

分。

《神秘博士》的叙事内容随着不同时代儿童观众的需求变化而不断演变与创

新，叙事结构的突破、叙事主题的丰富、新角色的增加与旧角色的演变都极富创

造力，其创作手法成为教科书式的典范。

综上，通过研究《神秘博士》的叙事内容与特征，借鉴其叙事手法与风格独

到之处，为突破我国儿童电视剧创作瓶颈期提供新思路是非常有价值的。

我国儿童电视剧发展停滞主要体现儿童电视剧开拓期（1998 年至今），制

片人和创作者认为儿童电视剧的利润收入少、发展空间小，纷纷放弃这块专属孩

子的文化传播土壤，导致儿童电视剧产量减少，在电视剧领域越来越不受重视。

据央视-索福瑞媒介研究统计，我国 4-14 岁的少年儿童每年在电视上花费的时间

是 6154 分钟，用时超过任何一门课程。为此，国家广电总局要求：儿童剧的产

量应占全国电视剧产量的 7%,按此计算，在全国电视剧年产量已达 10000 部（集）

以上的情况下，儿童剧年产量应保持 600 部（集）。2001 年——2010 年的十年辽宁师范大学硕士学位论文

2

间，儿童剧播出不足 300 部（集），需求矛盾空前突出。

①

对于儿童电视剧所面

临的困境，国家相继出台了一系列政策作为支持。2004 年《中国中央国务院关

于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对少儿题材的电视剧

提出了新要求。在电视传播媒介方面，中央电视台及多家地方电视台相继开通了

少儿频道，为儿童电视剧提供了更多播放平台。

在上述中国儿童剧发展背景和环境下，虽然近年来少量优秀儿童剧被开发创

作，如《小兵张嘎》、《家有外星人》、《快乐星球》、《家有儿女》、《巴啦

啦小魔仙》等等，其中《快乐星球》和《家有儿女》不仅在收视率和集数产量方

面创造了非常令人振奋的成绩，它们被开发出的周边衍生产品也带来巨大的经济

效益。但观中国儿童电视剧全局，情形依然非常不容乐观。据统计，2010 年中

国获准发行的电视剧共 436 部 14685 集，其中青少年电视剧仅 12 部 407 集，分

别仅占 2.75%与 2.77%。

②

《快乐星球》和《家有儿女》这样符合当下儿童受众的中国经典儿童电视剧

尚属凤毛麟角，一两部优秀电视剧对于挽救中国儿童剧如同杯水车薪。而以上电

视剧的成功也只是昙花一现，充满想象力的科幻儿童电视剧《快乐星球》在第三

季之后也呈现出疲软之势，第五部之后便不了了之，不能长虹的态势体现出国内

儿童电视剧文本叙事的种种问题，拘于条框，长年来缺乏突破性改变和提高等等。

而处在身心成长、三观培养阶段的儿童群体尤其需要优秀的文化食粮，所以提高

儿童电视剧质量成为文艺创作者的重要使命。

提升创意叙事质量闭门造车是难有明显进展的，创作者应将目光放宽至儿童

电视剧地位举重若轻的欧美地区，合理的借鉴国外编剧创作优点，结合本国国情

和观众实际问题，进行突破性创意叙事。在西方儿童电视剧作品中，综合播放流

量、观众与业内评价和得奖情况分析，上文提及的《神秘博士》是最为成功的作

品之一，其叙事内容及特征非常值得深入研究与借鉴。所以笔者以最有需求市场

的英国科幻题材儿童电视剧《神秘博士》作为个案进行叙事分析，虽然《神秘博

士》诞生于与中国有很大差异的西方文化背景的土壤之上，但其故事创作亦有很

多可借鉴之处，可供我国儿童电视剧创作者将西方优秀创作手法取其精华与本土

特色融合，为我所用创作出高质量、受众广的儿童电视剧。

①

魏南江.对新时期儿童电视剧发展走向的梳理及反思[J].中国电视，2012（6）

②

任磊磊.国产儿童电视剧生存难，制片人抱怨卖不过成人剧[J].齐鲁晚报，2011（6）辽宁师范大学硕士学位论文

3

（二）国内外研究现状

自《神秘博士》1963 年 11 月 23 日播出至今，其故事的高质量和创造性引起

电视剧专业领域的广泛关注，很多英国影评人深受其影响，终生成为这部剧的忠

实粉丝。所以，在欧美不仅涌现出上述大量研究文章，跟进播放进度而发表的期

刊文章与出版的书籍不胜枚举。

笔者通过通过 Resident Abroad（《国外常驻》），Convergence（《汇

聚》）,Science Fiction Studies（《科幻小说研究》） , Metro（《大都

市》）,International Journal of Cultural Studies（《国际文化研究》）等

20 余本期刊杂志上找到三十多篇英国儿童剧《神秘博士》相关论述性文章。例

如：Doctor Who: How to be a Time Lord - The Official Guide（《如何成为


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