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为少年儿童

写出更多优秀的科普读物

公盾

我国约有两亿多少年儿童。他们是祖国

的未来,在他们身上寄托着老一代革命家和

全国人民的殷切期望。我们要实现四个现代

化,赶超世界先进水平,必须教育少年儿童

从小爱科学、学科学、用科学。因此,摆在

我们面前的一个重要课题,就是要为他们创

作大量的科学普及通俗读物、科学文艺、科

学小品、科学诗歌、画报、科学幻想小说、

故事等。通过这些读物,培养青少年热爱科

学,献身“四化”。这是培养后一代的战略

措施,决不可等闲视之!

编写适合不同程度少年儿童阅读的科普

读物,这决不是作为他们课余的消遣,它起

的作用是十分巨大的。如果说,一个教学水

平较高的教师讲课时能把学生的注意力全部

吸引过来,甚至于终生难忘,那么,一部优

秀的科普读物或科学文艺作品,则往往有着

更大的魅力,以至于对他们一生的兴趣和造

诣起着重要的影响。苏联著名科学文艺作家

伊林在谈到自己创作经验时,曾讲到他在年

轻时受过英国伟大化学家、电学家法拉第的

科学文艺代表作《蜡烛的故事》的深刻影响,

高士其同志在讲到自己怎样开始执笔写作科

学文艺时,也曾讲到伊林作品对他的重要影

响。因此,我们一定要认真做好少年儿童科

普读物的出版工作。

大家知道,少年儿童正是处在长身体、一长

知识的时期。每一个孩子都有热切求知和好

奇的心理。他们总是没完没了地向大人提间:

天上为什么有星星、月亮、太阳?月亮里有

人吗?月亮为什么跟着人走路?星星为什么

眨眼睛?他们会问:世界上都有哪些野兽?

老虎厉害呢,还是狮子、豹子厉害?他们会

问:人为什么会做梦?秋天为什么树木会落

叶?河水结了冰鱼会不会冻死?等等。他们

提出的何止是十万个为什么呀!提出“为什

么”和寻求正确地了解和回答,这实际L就

是少年儿童增长学问的过程。作家、教师

(上接第50页)了“焰火是怎样来的?”当

玻璃罩里喷射出五彩缤纷的焰火时,全场掌

声雷动,赞声不绝,兴奋达到最高峰。接

着,科学老人再一次动员大家要爱科学,多

读科技书,当他重点向大家推荐阅读《小灵

通挽游奏来》这本书时,“小灵通”来到台

前,科学幻想的独幕剧上演了。孩子们随着

.小灵通”漫游了未来世界,那里的最新科

技成就耸人民带来的幸福生活,激起了孩子

们对四个现代化美好未来的向往,启发了

他们爱科学、勤学习的自觉心。

会后,在中队长带动下,孩子们纷纷用

自己节省下来的零用钱购买儿童科学读物,

目前全班已买了九十五本书,连平时从不爱

看书学习,被人称为“橄榄屁股”(意思是

坐不定)的一个同学也同书交上朋友了,他

从爸爸柜子里翻出了已积满灰尘的二十多本

《十万个为什么》在家认真阅读起来,还照

着书做了一个花色繁多的万花简呢!我及时

帮助他们成立了中队图书馆,建立了.科学

日”活动制度,使阅读活动经常持久深入地

开展下去。(题图:牟枪国)以及家长应当满足他们的要求,增长他们的

科学文化知识,丰富他们的精神世界。这更

是作家们义不容辞的责任。

无数事实说明,少年儿童时代的兴趣和

爱好,对一个人后来的成长有着极大的关系

和作用。这种事例古今中外史不绝书。我国

南北朝时代著名的天文学家、数学家祖冲之,

就是从小“专攻数术,搜炼古今,。明朝著名

旅行家、地理学家徐该客,从少年时代起就爱

好观察大自然,走遍黄河上下,大江南北,歇

洲伟大的生物学家、进化论学说的缔造者达

尔文,从小就爱捕捉昆虫、打猎,特别是他在

青年时代就过着航海生活,见到过千百种飞

禽走兽,这和他后来的成长并成为杰出的生

物学家,有着极大的联系。电学家富兰克林

和爱迪生,也是从小就对电发生兴趣,读了

许多有关这方面的书,并且从小就喜好科学

实脸,以致后来在电学上有许多杰出的发明

创造。当前,在华国锋同志为首的党中央领

导下,全党正在把工作的着重点转移到社会

主义现代化建设上来,全国人民正在为实现

四个现代化而斗争。我们有贵任把少年儿童

培养成为科学战线上的接班人,我们有责任

写出好作品来,引导青年一代向科学进军。

有的同志认为,写一点适合青少年、儿

t偏要的文艺作品并不难,但是,要写出适

合少年儿童所需要的科普读物或科学文艺作

品就不那么容易。因为有不少作者的确对自

然科学,特别是对一些新兴科学技术比较陌

生,但是,我们难道能够永远站在科学的门

外,长此陌生下去吗?不能。时代猫要我

们,亿万儿童也偏要我们去从事科普读物的

写作。教育者必须首先受教育。只要肯学,

陌生的东西也就能成为不陌生的,甚至是熟

悉的东西了。请看,徐迟同志过去并没有

写过什么科学文艺作品,但他由于勤奋学

习,物于访问,勤于练笔,终于写出了以数

学家陈景润为题材的《哥德巴赫猎想》,风

行全国。女作家草明,从前也没写过科学文

艺,最近,她在《中国妇女》创刊号上写的

以女植物学家吴素营为题材的报告文学《探

索细胞奥秘的人》,不是也写得很动人吗?

理由同志写的有关数学家华罗庚事迹的报告

文学也很好。郑文光同志写的《飞出地球去》

和近作《牛郎织女何时会?》等,都是对青

少年很有魅力和有教育意义的。更不要说象

著名科普作家高士其同志了,最近,人民文

学出版社出版了他的《你们知道我是谁?)),其

中许多科学小品与科学诗,都是使孩子们爱

不释手和深受教益的。此外,如柯岩、叶永

烈、石工、郭以实、黎先版、张乐平等同志在这

方面做出的成绩,无不是非常值得人们注视

的。所有这些事实说明,对广大作家、艺术家

来说,科学技术决不是什么不可逾越的鸿沟。

我以为,学点科学,应该是今日作家、

艺术家必须具备的条件。一个伟大杰出的作

家,往往是这样那样地对自然科学作过些研

究。孔子在《论语》中讲到《诗经》的作用

时说,从这部诗集中能多识.草木鸟铃之

名,;屈原的《离骚》中有许多植物学的知

识,《天问》中提了许多关于天文、气象、

地理、博物的知识,一口气提出了一百七十

二个问题,司马迁的《史记》中有专门篇章

论述天文、地理、医学、博物等方面的问

题,东汉时代的张衡写的《两京斌》,是不

朽的名篇,他又是浑天仪和地动仪的创造者;

政治家、军事家、名文《前出师表》、《后出师

表》作者诸葛亮,又是木牛流马的创造者,

曹操的儿子、著名诗人曹植,不但诗文写得

好,还留下了一些医学卫生著作,《说疫气》就

是其中著名的一篇;沈括不但“博学善文,,

并且对“天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,

无所不通,明代药物学家李时珍的《本草纲

目》风行天卜,其实他也是很有造诣的文学

家和史学家,《红楼梦》作者曹雪芹不但是伟

大的文了家,他对医学也有精辟的研究.我国现代作家鲁迅、郭沫若不但在他们自己的

创作中留下了许多科普作品,鲁迅一开始从

事文学活动,就翻译了法国著名科学幻想小

说家认勒。凡尔纳《月界旅行》、《地底旅行》,

并且还把它们改写为当时青少年喜闻乐见的

章回小说的形式发表,郭沫若写过若干科学

诗,还用石沱笔名翻译了英国科普作家

HOG威尔斯的《生命的科学》等科普作品。

至于外国文学家中,象这样的例子更是

屡见不鲜。文艺复兴时期著名艺术家达·芬

奇,不但是个美术家,他对数学、力学、建筑学

和解剖学也作过深湛的研究,并且留下了关

于自然科学方面的著名作品.伟大的《战争与

和平》的作者莱翁·托尔斯泰对数学很精通,

还写过给孩子们念的科普通俗读物《科学杂

文集》、安东·契柯夫写了卷轶浩繁的著名的

短篇小说,其中有许多是以医生和病人为题

材的,写得非常形象、生动,因为他本身就是

医生出身,哥德不但是《少年维特的烦恼》、

《浮士德》的作者,他还是个解剖学家。

上述事实充分说明:一个作家学好科学,

具有丰富的科学技术知识,决不会妨碍他的

形象思维,恰恰相反,这将使他写的作品题

材更广泛,视野更广阔,反映生活更深刻,

更有科学根据和具有真实感人的思想力量。

广大的科技工作者,直接和科学技术打

交道,对培养科技战线的接班人,有义不容

辞的责任。我国著名的科学家李四光、竺可

祯、华罗庚、戴文赛、钱三强、梁希、苏步

青、茅以升、裴文中、陈景润、陈念贻、方

励之等,都不同程度地给青年和少年儿童

写过一些读物和文章,有的以生动活泼、具

体形象的文字描述科学现象、说明科学原

理,有的谆谆教导,循循善诱,对引导青少

年热爱科学,鼓舞他们攀登科学高峰,培养

他们钻研科技的风气起了很大的作用。

和青少年儿童经常生活在一起的广大教

师,非常热悉青年和少年儿童的思想感情和

语言特点,这是编写科普读物有利条件,如华

中工学院教授赵学田、武汉地质学院教师陶

世龙(石工)、四川大学教师童恩正等,都给青

少年写了科普读物,做出了可喜的成绩,我们

热望教师同志们在这方面作出更大的贡献。

最后,谈一下关于翻译外国科普读物与

科学文艺的问题。这些年来,特别是文化大

革命以前,我国出版了一系列外国著名的科

学普及优秀作品,如苏联伊林的《十万个为

什么》、《不夜天》、《黑白》、《几点钟》、

《人和山》、《人和自然》、《人怎样变成

巨人》等,用科学文艺的形式使广大青少年

和儿童了解自然环境、国家建设等重大问

题,许多人包括年纪大的人也都爱读。高尔

基十分称颂这样的书,认为它们可以“帮助

年轻读者建筑世界观,理解周围进行粉的事

业的意义。,赞扬伊林作品取得“绝大的成

功”,说伊林具有.简明地叙述复杂的现象

和难懂的事物的才能。”法国著名科学幻想

小说作家仇勒·凡尔纳写过许多科学幻想作

品,如《从地球到月球》、《海底两万一》、

《神秘岛》、《格兰特船长的女儿》、心八

十天环游地球》等,这些书写得绘声绘色,

既有幻想,又有科学,成功地把当时科学技

术和按当时科学技术水平所想象的科学预测

同生动的文艺形式融化在一起。又如最近科

学出版社出版的美国G·盖莫夫著、吴伯泽

译的《物理世界奇遇记》,也都是属于这一

类作品。我认为,更多地翻译出版类似这样

的科普读物,不但对于青少年和儿童有很大

好处,对从事科普创作的同志说来,也能取

得借鉴作用。希鱼出版界提倡和关心翻译类

似这样的作品。

我们希望作家、科技工作者、教师、翻译

工作者为共产主义接班人青少年、儿童写出

和翻译出更多更好的科普读物和科学文艺作

品。科学的春天到来了,科普的春天也随着到

来了,让我们为科学和科普的春天而欢呼吧,


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