普及科学文艺的三种观点

竹青

　　全国科学大会以后，科学文艺犹如雨后春笋，莲勃兴起。目前，有三个全国性的组织把科学家和艺术家结合起来，即中国科学普及创作协会（专设了科学文艺委员会）、科学电影协会、科学普及美术协会；有十多个省市成立科学普及创作协会。这些组织近年来相继举行了各种会议和展览，出版各种类型的科普期刊三十六种，印数达一千五百万份以上。其中由中国科学普及创作协会主编的《科普创作》，以及各省市科学普及创作协会出版的期刊，如四川的《科学文艺》、黑龙江的《科学时代》、云南的《科学之窗》、湖北的《科学与人》、天津的《科学与生活》以及上海的《科学生活》

　　等，为科学文艺的繁荣开辟园地。与此同时，已逐步形成了一支拥有百余人的科学文艺创作队伍。科学文艺作品，不仅在青少年中，而且在社会上拥有大量的读者。科学文艺的兴起，是现代社会科学技术迅速发展的必然产物。目前，世界各国科学文艺的创作十分活跃，科学题材的作品，拥有数量众多的读者我国的科学文艺，从五四运动提倡科学、民主以来，由鲁迅先生最早创始。他针对旧中国黑暗社会的弊端，主张用“科学”这一味药，去医治半封建半殖民地中国愚昧落后、封建迷信、闭关自守、安贫乐道等思想的“祖传老病”。他认为科学文艺很重要，“导中国人群以进行，必自科学小说始”。

　　他提出科学文艺的任务是：“获一斑之智识，破遗传之迷信，改良思想，补助文明”。他还亲自写过

　　《说钿》、《人的历史》、《“蜜蜂”与“蜜”》

　　及《科学史教篇》等科学题材的作品。在鲁迅、茅盾等的倡导下，一批科普作家如周建人、高士其、顾均正等在他们卓越的实践中，为我国的科学文艺奠定了基础。建国三十多年来，由于我们在相当长的时期内对科学重视不够，尤其在林彪、“四人帮”极左路线的统治下，科学和文艺这两个领域都受到极大的摧残，使科学文艺几乎陷于灭绝的境地。随着“四人帮”的垮台，科学的春天来到了，科学文艺事业出现欣欣向荣的局面，仅一九七六年至一九七九年短短的三年内，全国报刊上发表了上百篇科学幻想小说，内容几乎涉及当今科学前沿所有的重大课摑，其中有以信息波的军事应用为题材的《波冫，以宇宙航行与传奇人物的命运相结合的

　　《飞向冥王星的人w，还育描写发现史前人纭过的q雪山魔笛》，追踪击毁球外飞行体曲折过程的《夜空奇遇》，幻想地球人与里拉行星人在太室相遇历险返回地球的《太空归帆》，以及从脑细胞信息中整理出大量资料抢救科γ论文的《生死末卜冫等，都从不同的角度阐明科学的发现和发展过程。此外，徐迟的《哥德巴赫猜想》，癩恩正的《珊湖岛上的死光》，叶永烈的《小灵通漫游未来》，鄙是具有全国影响的科学文艺作品。它们在一定程度上展现了科学世界的现状和美好前景，对促进我国科竽现代化起积极的作用。

　　我国现在流行的科学文艺作品，大体上可以分为两类：一类是文艺性的科学读物；一类是以科学为主题的文艺作品。前者偏重于以文艺的形式传授科学知识，如科学小品、科学故事、科学考察汜等；后者是以科学为题材，反映现实社会的矛盾和问题，如科学电影剧本、科学幻想小说等。科学文艺的任务，是通过一系列对艺术形象的描写，来现科学的今天和明天，使人们永远不满足现在对自然界的了解，不断去探索大自然的奥秘，从而培养人们爱科学、学科学、用科学的优良风尚，激励他们展望未来的科学远景，鼓舞他们树雄心，立壮志，向科学现代化进军。所有这些，对于提高广大群众特别是青少年的科学文化水平，自着不可估量的重要意义。青少年正处在智育的成长和发展期，他们有旰盛的知欲和特殊的好奇心，喜欢看通俗易懂、生动有趣的故事。科学文芑可以为青小年将来攻克科学堡垒奠定科学知识的基础。因此从这个意义上说，青少年应是科学文艺的主要对象。科学文艺通常也是首先从儿文学中发展起未的。鲁迅先生曾针对少年的特点，启发我们注意充分发挥想象力和运用艺术的谐言，努力做到“浅显而且有趣”，荽‘“际和幻想的混合”，才能付青少年爱不释手。

　　科学文艺，就其内容来说，有着广阔的领域大至宇宙，小至粒于。凡是有关认识自然运动规律的，不论是灭文、地理、生物、数学、物理、化学等各种学科，以及从事研究这些学科的科学家，都是科学文艺反映的对象。就其形式来说，也是多种多样的，科学幻想小说、科学小品、科学诗、科学电影剧本等，还有科学散文、科学童话、科学随笔、科学文艺美术……总之，凡是文学上的十八般武艺，都可以运用。在古希腊神话中，有位叫“阿波罗”的神，传说是大阳神，又是科学和艺术的保护神。可见，古希腊时代的科学和艺术，是彼此联系在一起的目前，在科学界和文艺界，对科学文艺的性质及其所担负的任务，还存在着不同的看法，主要表现在1，主张科学文艺姓“科”，是文艺化的科学，属科普创作的个组成部分。它的任务是向广大青少笮传播科学知识，鼓励他们去开拓未来，实际上是采用文艺形式的科普著作。如果失去了一定的科学内容，犹如失去灵魂的躯壳，不成其为科学文艺了。

　　2，主张科学文艺姓“文”，是科学的文艺。

　　它以形象思惟为基础，通过艺术形象的创造，故事情节的展开，启发人们活跃思想，云追求美好的未来。作品中的科学构思，并不等于科学本身，也不等于科技知识。它不担负传播具体科学知识的任务3，主张科学文艺既不姓“科”，也不姓“文”

　　而是由两者互相结合而产生的一门崭新的边缘科学。它运用…切艺术手段的调动，或多或少地担负

　　-定的传播科学知识的任务，着落在科学学的一个分支。既有内容和形式的杂交，也有内容和内容的杂交。

　　由于科学文艺跨科学与文艺两个领域，一为自然科学，-为社会科学，使人感到科学文艺象童话中的蝙蝠，兽关认为它是鸟关，乌类又认为它是兽类，弄得两头够不着。还有人打了个比方，说科学文艺象激光，激光是光学和电子学相结合的产物，它既不是光学，也不是电子学，完全是一门】新的学科。这些问题既需要理论上的进一步探讨，又有待于今后在创作实践中还步解决。

　　此外，香港有的学者对我们的科学文艺，提出了另一种看法。他认为这是…个不科学的、含义模糊的、笼统的概念。用这样一个模棱两可的概念，把很多不同性质的事物归纳为一体，而又缺乏科学的定义，是最容易的办法—懒人的思惟方法。他还认为，苏联的所谓“科学文艺”，是指伊林式的科普著作，并不包括科学幻想小说在內；我们的科学文艺，就是从“老大哥”邪儿学来的，缺乏科学的分析态度著名科学家钱学森，在去年一月的《科学文艺》上发表文章，认为科学技术现代化是实现四个现代化的关键，科学技术和文学艺术的结合，会带来现代化的新文艺。科学技术现代化要带动文学艺术的现代化。




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